MOLT BON CURS!!!!
PROJECTE DE 3rA HAKUNA MATATA
VIATGEM PER ÀFRICA!
Els alumnes de Hakuna Matata han dut a terme un projecte d’investigació molt enriquidor sobre diferents països de l’Àfrica. Per començar, es van organitzar per grups i van escollir un país d’aquest continent per investigar. A partir d’aquí, van recopilar informació i van elaborar un lapbook ben visual i creatiu, on van plasmar tot el que havíem treballat a l’aula i aquells aspectes que més curiositat els despertaven.
Un cop enllestits els lapbooks, cada grup va exposar el seu treball davant de la classe, compartint els descobriments més rellevants i explicant el procés de creació. Finalment, per tancar el projecte, es van autoavaluar com a grup, reflexionant sobre la seva feina i la seva implicació, i van coavaluar la resta d’equips, valorant les seves presentacions i el contingut dels seus lapbooks.
Aquest procés no només ha permès aprofundir en el coneixement sobre l’Àfrica, sinó que també ha fomentat el treball en equip, l’autonomia i la capacitat de reflexió dels alumnes. Ha estat una experiència d’aprenentatge significativa i molt gratificant!
ELABORACIÓ:
EXPOSICIÓ:
AUTOAVALUACIÓ:
MANIPULEM AMB INNOVAMAT
A les nostres aules de tercer, molt sovint, treballem les matemàtiques de manera manipulativa amb l’aplicació d’Innovamat. Avui hem repassat, practicat, interioritzat ... amb les multiplicacions. Aquesta metodologia ens ha permès experimentar, explorar i construir coneixement de forma vivencial, facilitant així la comprensió dels conceptes matemàtics.
La manipulació és un pas fonamental en l’aprenentatge, ja que permet als alumnes interactuar amb materials i situacions concretes abans de passar a la representació abstracta. En tocar, moure i experimentar amb diferents elements, els nens i nenes poden observar patrons, formular hipòtesis i descobrir relacions matemàtiques de manera natural.
L’ús d’Innovamat ens ha ajudat a reforçar aquest procés, combinant la manipulació amb recursos digitals que afavoreixen l’autonomia i l’aprenentatge personalitzat. Així, a mesura que els alumnes manipulen i experimenten, poden anar processant la informació de manera més significativa i interioritzant els conceptes de manera més sòlida i duradora.
D’aquesta manera, treballem les matemàtiques no només com una assignatura teòrica, sinó com una eina pràctica i útil per comprendre el món que ens envolta.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)